引言
中国象棋，作为一项源远流长的传统棋艺，不仅蕴含着丰富的历史和文化内涵，更是一种锻炼儿童思维能力、培养良好习惯的有效途径。本篇文章将围绕“儿童趣味学棋第四节”活动，对活动内容、教学方法及效果进行详细解析。
活动背景
“棋乐无穷”儿童棋艺兴趣小组是在北碚区民政局的支持下，由水土社工站和筑爱社工共同发起的一项旨在丰富儿童假期生活、提高儿童思维能力、人际交往能力的活动。本次活动已进行了四节，本节活动以“象棋”为主题，旨在让孩子们在愉快的氛围中学习象棋，感受传统文化的魅力。
活动内容
1. 分组比赛
活动开始，筑爱社工首先将孩子们分组，进行象棋比赛。通过比赛，让孩子们在实战中学习，提高棋艺。
2. 讲解象棋小故事
为了激发孩子们的学习兴趣，筑爱社工为孩子们讲解了象棋小故事，如“楚汉争霸”、“马前泼水”等，使孩子们在轻松愉快的氛围中了解象棋的历史和文化。
3. 认识象棋棋子、棋盘
在讲解完故事后，筑爱社工引导孩子们认识象棋棋子、棋盘，了解棋子的走法、棋盘的布局。
4. 按步骤下棋
在筑爱社工的指导下，孩子们按照象棋的步骤进行下棋。在过程中，孩子们遇到问题会主动询问筑爱社工，筑爱社工会耐心解答疑问。
教学方法
1. 实战教学
通过分组比赛，让孩子们在实践中学习，提高棋艺。
2. 故事导入
通过讲述象棋小故事，激发孩子们的学习兴趣。
3. 互动教学
在讲解棋子、棋盘及走法时，筑爱社工采用互动式教学，让孩子们积极参与，提高学习效果。
效果分析
1. 提高思维能力
通过学习象棋，孩子们在思考问题时更加全面、细致，思维能力得到提高。
2. 培养良好习惯
在学棋过程中，孩子们学会了遵守规则、尊重对手，培养了良好的道德品质。
3. 增进友谊
活动为孩子们提供了一个展示自我的平台，增进了彼此友谊。
总结
“棋乐无穷”儿童棋艺兴趣小组第四节活动取得了圆满成功。通过本次活动，孩子们在愉快的学习氛围中提高了棋艺，锻炼了思维能力，培养了良好习惯，增进了友谊。相信在接下来的活动中，孩子们将收获更多。